江南体育官方网站越野滑雪、高尔夫、皮划艇……这些小众运动也能特招双脚踩在轮滑板上，拿着与雪杖类似的手杖，重心下移……近日，在长沙市南雅湘江中学，10余名“越野滑雪”队队员们在教练的指导下进行着陆地训练……

　　近年来，随着学生在校期间的课外活动时间增加，越来越多的体育项目走进校园，其中不乏高尔夫球、冰雪项目、皮划艇等一些偏小众的新兴项目。

　　据悉，为了培养一批优秀体艺后备人才，从2020年起，长沙开始建设初中体育艺术后备人才基地，创新体艺后备人才培养模式。经过4年的时间，基地体育类项目由13项增加到15项，高尔夫球、冰雪项目、皮划艇也位列其中。

　　2023年4月，长沙首次将“冰雪运动”纳入体艺后备人才培养项目中，长沙市天心区青雅丽发学校、长沙市岳麓区南雅湘江中学成为“冰雪运动”基地校。作为南雅湘江中学首批遴选的冰雪运动人才，肖彦彬和李锦成进步可不小。

　　在2023年长沙市青少年“快乐之星”U系列冰雪运动高山滑雪锦标赛上，肖彦彬获U12男子组第三名，李锦成获U14男子组第四名，“学校有专业的教练为我们进行训练，虽然训练时会有摔跤，但是看到自己的成绩，觉得一切都是值得的。”

　　“越野滑雪”精彩且有趣，但是对于没有冰雪的长沙或者在非雪季，怎样才能进行训练呢？长沙市南雅湘江中学冰雪运动项目相关负责人周城告诉记者，滑轮训练是“越野滑雪”不错的替代选项。滑轮的运动装备、技术特点与越野滑雪非常接近，踩在滑轮板上，拿着与雪杖类似的手杖，就可以实现在陆地上自由地滑行，体验感和在雪上滑行相似。因为有了手杖的助力，滑轮运动同越野滑雪一样，也可以实现全地形滑行。

　　据悉，为了培养更多的冰雪运动人才，帮助他们更好地进行专业训练，该校不仅引进第三方机构优质教练入校教学，还与湘江欢乐城、梅溪湖新天地等冰场进行合作，利用寒暑假时间，带领孩子们上冰训练。

　　记者了解到，该校去年首次招收“冰雪运动”人才8名，其中“陆地冰壶”4人、“越野滑雪”4人。“陆地冰壶”需要测试学生投掷动作、投准、击打以及实战能力，而“越野滑雪”则需要学生越野滑雪技术独立完成100米，“目前，很多小学都开设了‘陆地冰壶’项目，而‘越野滑雪’还处于探索阶段，因此，如果学生在轮滑比赛中有一定的成绩也可以报名测试。”周城表示。

　　与“冰雪运动”项目一样，2023年，“高尔夫”也被首次纳入长沙初中体艺后备人才培养项目，长郡双语谷山实验中学成为唯一基地校，同时，董芷鸢也成为唯一一名被该校遴选上的“高尔夫”后备人才。

　　2023年9月，董芷鸢获得“奔跑吧·少年”2023湖南省青少年高尔夫球锦标赛女子U13组亚军；同年11月，她又获得2023美国飓风青少年高尔夫巡回赛（HJGT）首届中国赛总决赛女子U13组冠军；2024年2月，董芷鸢赴高手如云的美国南加州参加青少年高尔夫比赛荣获USKIDS圣地亚哥站季军，并有幸得到了世界女子业余排名第一的PGA名教练George Pinnel的精心培育。2024年3月，经过层层选拔江南体育官网，董芷鸢入选2024年湖南省青少年高尔夫球预备队……得到了欧巡赛球员陈顾新和张蕙麟的专业指导。“学校非常支持我参加比赛，不仅在专业技术上，在学业上也给予我最大的帮助。”董芷鸢说。

　　在一些人看来，“高尔夫”是不接地气的“贵族”运动，不是普通人所能玩得起的，更何况要将“高尔夫”引进校园并成为基地校，谈何容易？

　　“贵族运动是对高尔夫运动的误解，高尔夫如同其他体育运动一样，可以强身健体，不应该对其贴上其他的标签。”在该校副校长赵杰伟看来，每个学生都有自己擅长的一面，学校通过普及“高尔夫”运动，就是想让学生感受区别于其他体育运动不一样的魅力。

　　为了建设好“高尔夫”项目基地校，学校采取“全员参与＋兴趣拓展＋人才培训”的培养模式。学校不仅修建了一个供高尔夫练习的打击笼，利用体育课在全年级开设高尔夫启蒙课，同时，进行兴趣拓展，由学生自愿报名，参与每周二的课后拓展服务。而对于有天赋、有专业特长的学生，学校聘请了教练进行专业训练，并组织其参加专业赛事。

　　赵杰伟告诉记者，“高尔夫”球课不仅是教打球那么简单，“高尔夫”运动的起源、文化与礼仪也都是必修课。“让学生们掌握如握手、击掌等球场礼仪，对于弘扬体育精神，培养学生的规则意识，教育学生学会尊重对手，都有积极作用。”

　　接下来，该校还将建设室内高尔夫模拟实战区，让学生感受不一样的球场环境，并将与长郡双语实验中学进行联合培养，组队参加青少年赛事，成立湖南首个中学高尔夫队伍。

　　与刚刚建设1年的基地校项目不同，长沙市麓山滨江实验学校“皮划赛艇”项目基地已经建设4年，项目成绩如何呢？

　　4月初，在该校水上运动队岸训中心，十余台赛艇划船机一字排开，水上运动队员们正在进行技术动作训练，熟练掌控拉桨回桨的节奏，力量和技巧展现得淋漓尽致。据悉，2022年，在湖南省第14届运动会上，该校摘得13金2银3铜，并获得“参加第14届运动会突出贡献奖”。

　　“作为国家级、省市级体育后备人才基地，早在2015年，学校与长沙市体育训练竞赛管理中心签订合作共建协议，将长沙市水上运动队落户于此。”长沙市麓山滨江实验学校水上运动中心主任杨如意告诉记者江南体育官网，为了让水上运动队员们训练与学习互促，实现专业和文化共赢，学校建立了岸训中心和水上训练基地，并创新了“体教融合”模式。“如果天晴，队员们会去水上训练基地训练，反之则在岸训中心锻炼，这样队员的训练能保证持续性。”

　　目前，水上运动队共有6名正式教练员，65名运动员，针对队员们的文化课，学校进行小班制教学，根据学生的比赛日程和文化需要因材施教，进行分层管理和保障。

　　“近4年来，学校每年都会有遴选16名‘小升初’‘赛艇、皮划艇’后备人才的名额江南体育官网，但是招到拔尖人才比较难，已经有两年时间未招收到合适的人才了。”该校赛艇教练边永杰告诉记者，一方面，家长不太熟悉这些项目，另一方面，“赛艇、皮划艇”后备人才的遴选要求较高，不仅对身材有严格的要求，还需要学生能配合进行长时间的训练。

　　“前来进行测试的学生需会游泳，同时，男生身高需要170cm以上，女生身高需要165cm以上。”边永杰说，学校需要遴选的16名“赛艇、皮划艇”后备人才涉及3个项目：皮艇、划艇以及赛艇，只需要测试学生的身体形态、耐力跑以及1分钟仰卧起坐。

　　边永杰表示，希望更多的人来关注“赛艇、皮划艇”体育项目，有天赋和特长的孩子来校进行遴选，基地“体教融合”的模式，可以让他们在校接受专业体育训练，实现学习和训练两不误。

　　任何基地不得组织文化考试，不得以招收后备人才的名义选拔文化生，不得突破遴选计划……近年来，《长沙市初中体育艺术后备人才基地建设方案》强调，各校要根据体艺项目特点确定基地人才培养计划，联合选拔特殊人才，创新体艺后备人才培养模式，为国家培养输送青少年体育艺术后备人才

　　“体艺后备人才遴选并不是学科掐尖，而是应该为有爱好和专业特长的孩子提供更多平台和机会。”在长郡双语谷山实验中学校长柳笛看来，每个孩子都有自己擅长的一面，遴选体艺后备人才就是要帮助孩子们找到他们的“发光点”，并为他们提供高起点平台和广阔的发展空间。柳笛表示，作为基地校一定要坚持严把选拔关，建立人才培养的校本课程体系，把真正有特长的青少年培养好，为国家培养输送青少年体育艺术后备人才。

　　杨如意则告诉记者，接下来，学校还将争取更多的福利吸引“赛艇、皮划艇”项目人才，比如：体育后备人才参加省体育专业运动队集训或者试训期间，其所在的中小学校应当保留其学籍等。